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Titel Author Correction: Teacher of mathematics identity as a predictor of teacher Wellbeing / by Tony Yeigh, Royce Willis, Sarah James, Warren Lake, David Lynch, Lewes Peddell, Bruce Knight, Megan Lee, Darius Samojlowicz
Person(en) Yeigh, Tony (Verfasser)
Willis, Royce (Verfasser)
James, Sarah (Verfasser)
Lake, Warren (Verfasser)
Lynch, David (Verfasser)
Peddell, Lewes (Verfasser)
Knight, Bruce (Verfasser)
Lee, Megan (Verfasser)
Samojlowicz, Darius (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023021111150212801601
DOI: 10.1007/s13384-022-00586-5
URL https://doi.org/10.1007/s13384-022-00586-5 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Australian educational researcher (28.11.2022: 1-2)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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