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Titel Comprendre les pratiques d'enseignement de la lecture par l'analyse d'une activité de découverte de texte. Identifier des mots au cours préparatoire
Person(en) Simon, François (Verfasser)
Verlag Freiburg, Schweiz : Academic Press
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2007
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-opus-41836
URL http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=4183 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Französisch (fre)
Anmerkungen In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 29 (2007) 1, S. 95-124

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