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Zeitschriften/Serien
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Art des Inhalts Zeitschrift
Titel Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik : Online-Magazin des Interdisziplinären Zentrums für Medienpädagogik und Medienforschung an der PH Ludwigsburg / im Auftr. des Interdisziplinären Zentrums für Medienpädagogik und Medienforschung (IZMM) an der Pädag. Hochsch. Ludwigsburg
Verlag Ludwigsburg : IZMM
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2001-
Zählung 1.2001 -
Erscheinungsfrequenz Ersch. unregelmäßig
Umfang/Format Online-Ressource
URL http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2128602 (Elektronische Zeitschriftenbibliothek)
http://www.ph-ludwigsburg.de/2081.html (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://www.ph-ludwigsburg.de/fileadmin/subsites/1b-mpxx-t-01/user_files/Online-Magazin/Startseite.pdf (Verlag; 1.2007 - 11.2008) (kostenfrei zugänglich)
ISSN Autorisierte ISSN: 2190-4790 Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
ISSN der Vorlage: 2190-4790
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Gesehen am 26.05.14
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Zugehörige Ausgaben/Hefte 18 Ausgaben/Hefte
  1. Bildungsplanreform 2016 in Baden-Württemberg
    In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 2015, Nr. 18
  2. Grundbildung Medien an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
    In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 2014, Nr. 17
  3. ...
Zugehörige Artikel 14 Artikel
  1. Neue Formen des digitalen Lernens – fächerübergreifende Arbeit mit dem iPad Konzeptionelle Grundlagen und Erfahrungswerte aus dem Teilprojekt 2 von dileg-SL
    Enthalten in Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik Bd. 2017, Nr. 19
  2. Unterricht in der Grundschule videogestützt analysieren – Einblicke in die Evaluationsseminare im dileg-Projekt
    Enthalten in Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik Bd. 2017, Nr. 19
  3. ...





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