Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel Schulentwicklung durch Lerngruppen : Vom Subjektstandpunkt ausgehen...
Verlag Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2003
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-20120616869
DOI: 10.1007/978-3-322-97577-5
URL https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-322-97577-5 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-322-97577-5
EAN 9783322975775
Anmerkungen Lizenzpflichtig
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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