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Titel Student Engagement, ‘Learnification’ and the Sociomaterial: Critical Perspectives on Higher Education Policy / by Lesley Gourlay
Person(en) Gourlay, Lesley (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-201703083264
DOI: 10.1057/s41307-016-0037-1
URL http://dx.doi.org/10.1057/s41307-016-0037-1
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen In: Higher education policy (Bd. 30, 13.2.2017, Nr. 1, date:3.2017: 23-34)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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