Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1180570383 |
| Titel | Enhancing students’ written production in English through flipped lessons and simulations / by M. Laura Angelini, Amparo García-Carbonell |
| Person(en) |
Laura Angelini, M. (Verfasser) García-Carbonell, Amparo (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2019031320291576148170 DOI: 10.1186/s41239-019-0131-8 |
| URL | https://doi.org/10.1186/s41239-019-0131-8 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: International journal of educational technology in higher education (Bd. 16, 5.2.2019, Nr. 1, date:12.2019: 1-19) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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