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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1325104027
Titel Medienkompetenz durch ‹Learning by Doing›? : erste Untersuchungsergebnisse einer qualitativen Kompetenzanalyse am Beispiel leitfadengestützter Interviews / Johannes Schäfers
Person(en) Schäfers, Johannes (Verfasser)
Verlag Hamburg : Technische Universität Hamburg. Universitätsbibliothek
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2024040303064038226102
DOI: 10.15480/882.9425
URL https://hdl.handle.net/11420/46764 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Schäfers, Johannes. 2024. „Medienkompetenz durch ‹Learning by Doing›? - Erste Untersuchungsergebnisse einer qualitativen Kompetenzanalyse am Beispiel leitfadengestützter Interviews“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 58 (JFMH2023):13-22. https://doi.org/10.21240/mpaed/58/2024.03.22.X.
Schlagwörter Medienkompetenz* ; Medienpädagogik* ; Neue Medien* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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