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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1328097048
Titel Longitudinal Relationships Between School Climate, Academic Achievement, and Gaming Disorder Symptoms Among Chinese Adolescents / by Qian Nie, Zhaojun Teng, Chunyan Yang, Mark D. Griffiths, Cheng Guo
Person(en) Nie, Qian (Verfasser)
Teng, Zhaojun (Verfasser)
Yang, Chunyan (Verfasser)
Griffiths, Mark D. (Verfasser)
Guo, Cheng (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2405020850176.541845799938
DOI: 10.1007/s10964-024-01952-5
URL https://doi.org/10.1007/s10964-024-01952-5
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Journal of youth and adolescence (24.2.2024: 1-20)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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