Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: idn=132837159X
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/132837159X |
| Titel | Introduction of a formative assessment tool in a post-graduate training program in India: a mixed methods evaluation / by Katherine Douglass, Tania Ahluwalia, Brianna McKiernan, Heena Patel, Natasha Powell, Jacob Keller, Serkan Toy |
| Person(en) |
Douglass, Katherine (Verfasser) Ahluwalia, Tania (Verfasser) McKiernan, Brianna (Verfasser) Patel, Heena (Verfasser) Powell, Natasha (Verfasser) Keller, Jacob (Verfasser) Toy, Serkan (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2405052119295.265807299030 DOI: 10.1186/s12245-024-00604-6 |
| URL | https://doi.org/10.1186/s12245-024-00604-6 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| DDC-Notation | 616.075 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: International journal of emergency medicine (Bd. 17, 1.3.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-7) |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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