Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: idn=1328418049
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1328418049 |
| Titel | Teachers’ Implementation of the Identity Project Is Associated With Increases in U.S. High School Students’ Ethnic-Racial Identity Exploration / by Adriana J. Umaña-Taylor, Michael R. Sladek, M. Dalal Safa |
| Person(en) |
Umaña-Taylor, Adriana J. (Verfasser) Sladek, Michael R. (Verfasser) Safa, M. Dalal (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2405061049463.733511981357 DOI: 10.1007/s10964-024-01955-2 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10964-024-01955-2 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Journal of youth and adolescence (28.2.2024: 1-15) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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