Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: idn=1328549097
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1328549097 |
| Titel | Computational thinking integrated into the English language curriculum in primary education: A systematic review / by Xinlei Li, Guoyuan Sang, Martin Valcke, Johan van Braak |
| Person(en) |
Li, Xinlei (Verfasser) Sang, Guoyuan (Verfasser) Valcke, Martin (Verfasser) Braak, Johan van (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2405071027341.730964540175 DOI: 10.1007/s10639-024-12522-4 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10639-024-12522-4 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Education and information technologies (2.3.2024: 1-58) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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