Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel Effects of adaptive feedback through a digital tool – a mixed-methods study on the course of self-regulated learning / by Mathias Mejeh, Livia Sarbach, Tina Hascher
Person(en) Mejeh, Mathias (Verfasser)
Sarbach, Livia (Verfasser)
Hascher, Tina (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2405071033396.187648465867
DOI: 10.1007/s10639-024-12510-8
URL https://doi.org/10.1007/s10639-024-12510-8
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Education and information technologies (2.3.2024: 1-43)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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