Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel A Peer-to-Peer Collaborative Learning Approach for the Implementation of Evidence-Informed Interventions to Improve HIV-Related Health Outcomes / by Alex S. Keuroghlian, Linda Marc, Hilary Goldhammer, Massah Massaquoi, Alicia Downes, Joseph Stango, Hannah Bryant, Sean Cahill, Jessica Yen, Antonia C. Perez, Jennifer M. Head, Kenneth H. Mayer, Janet Myers, Gregory M. Rebchook, Beth Bourdeau, Demetrios Psihopaidas, Nicole S. Chavis, Stacy M. Cohen
Person(en) Keuroghlian, Alex S. (Verfasser)
Marc, Linda (Verfasser)
Goldhammer, Hilary (Verfasser)
Massaquoi, Massah (Verfasser)
Downes, Alicia (Verfasser)
Stango, Joseph (Verfasser)
Bryant, Hannah (Verfasser)
Cahill, Sean (Verfasser)
Yen, Jessica (Verfasser)
Perez, Antonia C. (Verfasser)
Head, Jennifer M. (Verfasser)
Mayer, Kenneth H. (Verfasser)
Myers, Janet (Verfasser)
Rebchook, Gregory M. (Verfasser)
Bourdeau, Beth (Verfasser)
Psihopaidas, Demetrios (Verfasser)
Chavis, Nicole S. (Verfasser)
Cohen, Stacy M. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2405080951302.235513093635
DOI: 10.1007/s10461-023-04260-4
URL https://doi.org/10.1007/s10461-023-04260-4
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
DDC-Notation 610.7 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Aids and behavior (10.2.2024: 1-9)
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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