Engaging disadvantaged students in a Chinese as a Foreign Language classroom: Bernstein’s pedagogic discourse as a bridge

Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Musikarchiv

Buchmuseum

Expertensuche ?

Der Aufruf von archivierten Webseiten ist aktuell nicht möglich. Wir arbeiten an einer Lösung.

Am Donnerstag, 17.09.2026, öffnet die Deutsche Nationalbibliothek wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr.

Treffer 1 von 1


Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1328687686
Titel	Engaging disadvantaged students in a Chinese as a Foreign Language classroom: Bernstein’s pedagogic discourse as a bridge / by Wen Xu
Person(en)	Xu, Wen (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	1 Online-Ressource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2405081004034.785229406793 DOI: 10.1057/s41599-024-02858-0
URL	https://doi.org/10.1057/s41599-024-02858-0
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Humanities and Social Sciences Communications (Bd. 11, 4.3.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-9)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Online-Zugriff

Archivobjekt öffnen

Treffer 1 von 1

Korrekturanfrage