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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1328893510
Titel Democracy without curriculum: how unschooling contributes to a home education rooted in democracy and agency for young people / by Rebecca English, Chris Krogh, Giuliana Liberto
Person(en) English, Rebecca (Verfasser)
Krogh, Chris (Verfasser)
Liberto, Giuliana (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2405101100459.632889147714
DOI: 10.1007/s41297-024-00227-0
URL https://doi.org/10.1007/s41297-024-00227-0
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Curriculum perspectives (5.3.2024: 1-11)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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