Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel Students’ perceived authenticity and understanding of authentic research while experimenting in a non-formal learning setting / by Sarah Hohrath, Sandra Aßmann, Heiko Krabbe, Maria Opfermann
Person(en) Hohrath, Sarah (Verfasser)
Aßmann, Sandra (Verfasser)
Krabbe, Heiko (Verfasser)
Opfermann, Maria (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2405102104160.323050803582
DOI: 10.1007/s10212-024-00810-z
URL https://doi.org/10.1007/s10212-024-00810-z
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: European journal of psychology of education (7.3.2024: 1-25)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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