Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: idn=1329000641
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1329000641 |
| Titel | Exploring the Effects and Inquiry Process Behaviors of Fifth-Grade Students Using Predict-Observe-Explain Strategy in Virtual Inquiry Learning / by Yafeng Zheng, Xue Bai, Yang Yang, Chang Xu |
| Person(en) |
Zheng, Yafeng (Verfasser) Bai, Xue (Verfasser) Yang, Yang (Verfasser) Xu, Chang (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2405112100429.310180608500 DOI: 10.1007/s10956-024-10106-y |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10956-024-10106-y |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Journal of science education and technology (8.3.2024: 1-17) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

