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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1329007514
Titel A case study of an immersive learning unit for German as a second language / by Thomas Keller, Elke Brucker-Kley, Philip Schwammel
Person(en) Keller, Thomas (Verfasser)
Brucker-Kley, Elke (Verfasser)
Schwammel, Philip (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2405112111082.794766633651
DOI: 10.1007/s44217-024-00106-w
URL https://doi.org/10.1007/s44217-024-00106-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Discover education (Bd. 3, 8.3.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-19)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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