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Dienstag, 17. Juni 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek ist wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums in Leipzig sind von 10 bis 18 Uhr geöffnet. Die Ausstellungen des Deutschen Exilarchivs 1933-1945 in Frankfurt sind geschlossen. // Tuesday, 17 June 2025: The German National Library will be closed at both locations due to a staff meeting. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing in Leipzig will open from 10:00 to 18:00. The exhibitions of the German Exile Archive 1933-1945 in Frankfurt will be closed.

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	1	Analyse diagnostischer Kompetenzen angehender Grundschullehrer*innen mit Studienfach Sachunterricht / Naturwissenschaften Bolte, Claus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	2	Bilinguale Schulprogramme Fleckenstein, Johanna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	3	PaLea: professionelle Kompetenzen und Studienstrukturen im Lehramtsstudium Münster : Waxmann, 2023
	4	PaLea: Professionelle Kompetenzen und Studienstrukturen im Lehramtsstudium Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2023, 1. Auflage
	5	STePS 2023 Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2023
	6	Personality characteristics and lesson-to-lesson dynamics in students' academic self-concept in everyday school life Hausen, Jennifer Elaine. - Kiel, September 2022
	7	Throw Them All in One Pot? Differences in Stereotypes About Subgroups of Pre-Service Teachers Stuckert, Martin Otto. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2021
	8	Pädagogische Psychologie Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2020, 3., vollst. überarb. u. akt. Auflage 2020
	9	[Pädagogische Psychologie] Pädagogische Psychologie Berlin, Germany : Springer, [2020], 3., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage
	10	Perceived teacher unfairness and student motivation in math and German. An application of the generalized internal/external frame of reference model Enthalten in Learning and individual differences Bd. 81, 2020, Nr. 101891