Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	1	Instructional support in inquiry-based elementary school science classes: how does it relate to students’ science content knowledge and academic language proficiency? Heppt, Birgit. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2024
	2	Fachliches und sprachliches Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht Prediger, Susanne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	3	Measuring adaptive teaching in classroom discourse: Effects on student learning in elementary science education Hardy, Ilonca. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2022
	4	Instructional support in inquiry-based elementary school science classes: how does it relate to students’ science content knowledge and academic language proficiency? Enthalten in European journal of psychology of education 3.12.2022: 1-25
	5	Professional development for language support in science classrooms: evaluating effects for elementary school teachers Heppt, Birgit. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021
	6	The use of scaffolding to promote preschool children’s competencies of evidence-based reasoning Hardy, Ilonca. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021
	7	The use of scaffolding to promote preschool children’s competencies of evidence-based reasoning Enthalten in Unterrichtswissenschaft 22.1.2021: 1-25
	8	Preschoolers’ induction of the concept of material kind to make predictions: the effects of comparison and linguistic labels Hardy, Ilonca. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2020
	9	Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020, 1. Auflage
	10	Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Innovative Konzepte und Forschungsimpulse Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2020, 1. Auflage