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1 |
Leistungsmessung und -beurteilung im Kunstunterricht. Möglichkeiten und Grenzen
Hörter, Anja. - München : GRIN Verlag, 2020, 1. Auflage
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2 |
Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto
Drews, Jonathan. - Muenchen : kopaed, [2018]
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3 |
Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto
Drews, Jonathan. - München : kopaed, 2018, 1. Auflage
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4 |
Praxis und Konzept des Kunstunterrichts
Kirchner, Constanze. - Augsburg : Universität Augsburg, 2018
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5 |
Praxis und Konzept des Kunstunterrichts: Editorial
Kirchner, Constanze. - Augsburg : Universität Augsburg, 2018
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6 |
Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto
Drews, Jonathan. - München : Prof. Dr. Johannes Kirschenmann, Lehrstuhl für Kunstpädagogik, Akademie der Bildenden Künste München, 2017, Erstauflage
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7 |
Gunter Otto - was war, was bleibt?
München : kopaed, 2017, 1. Auflage
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8 |
Gunter Otto - was war, was bleibt?
Muenchen : kopaed, [2017]
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9 |
Auslegen als Praxis der ästhetischen Erziehung. Konzeption „des Auslegens in Bildern und des Auslegens von Bildern“ von Gunter und Maria Otto
Lincke, Carsten. - München : GRIN Verlag, 2016, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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10 |
Die kindliche Wahrnehmung und die Möglichkeit der Kunstrezeption in der Grundschule
Krakor, Anna. - München : GRIN Verlag, 2011, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Administration
