|
1 |
Wie Kinder lesen und schreiben lernen
Bredel, Ursula. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2026, 3., überarbeitete und erweiterte Auflage
|
Ankündigung
|
|
|
2 |
Das Schriftsystem des Deutschen
Bredel, Ursula. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, [2024]
|
|
|
3 |
Neue Konzepte und Zugänge zur Zeichensetzung im Amtlichen Regelwerk
Bredel, Ursula. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], 2024
|
|
|
|
4 |
Zeichensetzung
Bredel, Ursula. - Mannheim : IDS-Verlag, 2024
|
|
|
|
5 |
Weiterführender Orthographieerwerb
Bielefeld : Schneider bei wbv, 2022, 1. Auflage, revidierte Ausgabe
|
|
|
|
6 |
Weiterführender Orthographieerwerb
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2022], 3., durchgesehene und aktualisierte Auflage
|
|
|
|
7 |
Die Sprache in den Schulen – Eine Sprache im Werden
Berlin : Erich Schmidt Verlag GmbH & Co, 2021
|
|
|
|
8 |
Fakultative Interpunktion als Lernimpuls
Wielenberg, Dorothee. - Hildesheim : Stiftung Universität Hildesheim, 2021
|
|
|
|
9 |
Genus und Leseverstehen. Genusnutzung bei der Pronomenauflösung bei Kindern mit Deutsch als Zweit- und Deutsch als Erstsprache
Glaubitz-Rogosch, Katharina. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2021
|
|
|
|
10 |
Integrative Deutschdidaktik
Bredel, Ursula. - Paderborn : Brill, Schöningh, 2021, 2., aktualisierte Auflage
|
|
Administration
