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	1	Wie erfahrene und angehende Lehrkräfte Unterricht wahrnehmen Stahnke, Rebekka. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	2	Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung Cramer, Colin. - Stuttgart : UTB GmbH, 2020, 1. Auflage
	3	Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
	4	Ein fach- und paradigmenübergreifendes Modell der Forschungskompetenz in den Sozialwissenschaften Gess, Christopher. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2019
	5	Ein fach- und paradigmenübergreifendes Modell der Forschungskompetenz in den Sozialwissenschaften Enthalten in Zeitschrift für empirische Hochschulforschung Bd. 3, 2019, Nr. 1: 7-27
	6	Gestaltung von Unterricht Blömeke, Sigrid. - Stuttgart : UTB GmbH, 2017, 3. Auflage
	7	Gestaltung von Unterricht Tulodziecki, Gerhard. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017, 3. überarbeitete und erweiterte Auflage
	8	Standard Setting in Education Cham : Springer International Publishing, 2017, 1st edition 2017
	9	Mathematische Bildung in Alltags- und Spielsituationen begleiten Dunekacke, Simone. - Berlin : Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, 2016
	10	Traditionen und Zukünfte Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kongress (24. : 2014 : Berlin). - Leverkusen-Opladen; : Verlag Barbara Budrich, 2016, 1. Auflage

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