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Besserer Unterricht und verbessertes historisches Denken: Ergebnisse einer randomisierten kontrollierten Feldstudie zur Untersuchung der Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung im Fach Geschichte
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 11.4.2025: 1-29
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Lernen im Fach und über das Fach hinaus
Münster : Waxmann, 2021, 2. korrigierte Auflage
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Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt
Kompetent Machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte (Veranstaltung : 2017 : Eichstätt). - Münster : Waxmann, 2019, [1. Auflage]
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Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt
Kompetent Machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte (Veranstaltung : 2017 : Eichstätt). - Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2019, 1. Auflage
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GeDiKo – Professionstheoretische Überlegungen zur Modellierung geschichtsdidaktischer Kompetenzen
Enthalten in Zeitschrift für Geschichtsdidaktik Bd. 18, 2019, Nr. 1: 97-111
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Ein multimediales Schulgeschichtsbuch in der Anwendung
Schreiber, Waltraud. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2018
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Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert
Konferenz für Geschichtsdidaktik (Körperschaft). Zweijahrestagung (22. : 2017 : Berlin). - Göttingen : V & R unipress, [2018]
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Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert
Konferenz für Geschichtsdidaktik (Körperschaft). Zweijahrestagung (22. : 2017 : Berlin). - Göttingen : V&R Unipress, 2018, 1. Auflage
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Inklusives Leben und Lernen in der Schule
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018, 1. Auflage
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Inklusives Leben und Lernen in der Schule
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018
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Administration
