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Arbeiterkind und Professorin
Schildmann, Ulrike. - Bochum : Projekt Verlag, [2024]
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Entwicklungsstränge der Intersektionalitätsforschung über Geschlecht und Behinderung: Dialog zwischen zwei Generationen von Forscher*innen
Schramme, Sabrina, 2021
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Inklusive Pädagogik und Intersektionalitätsforschung: Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung über Geschlecht und Behinderung
Schildmann, Ulrike. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2020
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Kooperation und Konkurrenz im Wissenschaftsbetrieb
Leverkusen : Verlag Barbara Budrich, 2020, 1. Auflage
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Inklusive Pädagogik und Intersektionalitätsforschung. Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung über Geschlecht und Behinderung
Enthalten in Gender Bd. 12, 2020, Nr. 3: 11-26
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Rezension: Ulrike Schildmann, Sabrina Schramme, Astrid Libuda-Köster, 2018: Die Kategorie Behinderung in der Intersektionalitätsforschung - theoretische Grundlagen und empirische Befunde
Demmer, Christine. - Mannheim : SSOAR - Social Science Open Access Repository, 2019
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Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion / Band 1. Alfred Sander, Hans Eberwein, Helmut Reiser, Jutta Schöler, Rainer Maikowski, Reimer Kornmann, Ulf Preuss-Lausitz, Ulrike Schildmann und Wolfgang Jantzen
2018, Originalausgabe
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Die Kategorie Behinderung in der Intersektionalitätsforschung
Schildmann, Ulrike. - Bochum : projektverlag., [2018], [1. Auflage]
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Die Kategorie Behinderung in der Intersektionalitätsforschung. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde
Schildmann, Ulrike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2018
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Interview mit Ulrike Schildmann
Schildmann, Ulrike. - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2018
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Administration
