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"124716008"
im Bestand: Gesamter Bestand
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1
Inklusive Schulentwicklung
Werning, Rolf. - Stuttgart : Kohlhammer, 2030, 1. Auflage
Verlagsmeldung
2
Die LeibnizLernlandschaft: Diversität und Digitalität (L²D²). Ein Ort für eine interdisziplinäre, strukturübergreifende inklusive Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover
Bruckermann, Till. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
3
Inklusiv-digitaler Naturwissenschaftsunterricht – Gestufte digitale Lernhilfen für das naturwissenschaftliche Experiment
Löser, Jessica M.. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
4
Fallbasierte Arbeit zu Fragen inklusiver Bildung. Eine universitätsübergreifende digitale Kooperation von Studierenden des allgemeinen und sonderpädagogischen Lehramtes
Arndt, Ann-Kathrin. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
5
Gestufte digitale Lernhilfen als Professionalisierungskonzept für inklusiven Naturwissenschaftsunterricht
Schilling, Navina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
6
Re-imaging enclusive education: analysing the gap between theory and practice in the Kenyan education system: a case study of primary schools vis-à-vis policy documents
Kinuthia, Carol Nyathama. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2023
7
Behinderung als Differenzlinie im Kontext einer heterogenitätssensiblen Lehrkräftebildung: Konzeption und Ziele
Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 6, 2023, Nr. 1
8
Lernprozessbegleitende Diagnostik und Fachdidaktik
Enthalten in PraxisForschungLehrer*innenBildung Bd. 5, 2023, Nr. 1
9
Kooperation von professionellen Akteur*innen in inklusiven pädagogischen Settings. Der Beitrag von Birgit Lütje-Klose
Werning, Rolf. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
10
Preschool teachers’ attitudes towards inclusion : a comparison study between China and Germany
Tan, Run. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2022
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