Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Am Samstag, 25. April 2026, ist die Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main aufgrund von Wartungsarbeiten geschlossen.
Due to maintenance work the German National Library in Frankfurt will be closed on Saturday, 25 April 2026.

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Die Deutsche Nationalbibliothek ist am Freitag, 1. Mai 2026 an beiden Standorten geschlossen. //
The German National Library will be closed on Friday 1 May 2026 at both locations.

Ergebnis der Suche nach: "124716008"
im Bestand: Gesamter Bestand

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1	Inklusive Schulentwicklung Werning, Rolf. - Stuttgart : Kohlhammer, 2030, 1. Auflage	Verlagsmeldung
2	Die LeibnizLernlandschaft: Diversität und Digitalität (L²D²). Ein Ort für eine interdisziplinäre, strukturübergreifende inklusive Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover Bruckermann, Till. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
3	Inklusiv-digitaler Naturwissenschaftsunterricht – Gestufte digitale Lernhilfen für das naturwissenschaftliche Experiment Löser, Jessica M.. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
4	Fallbasierte Arbeit zu Fragen inklusiver Bildung. Eine universitätsübergreifende digitale Kooperation von Studierenden des allgemeinen und sonderpädagogischen Lehramtes Arndt, Ann-Kathrin. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
5	Gestufte digitale Lernhilfen als Professionalisierungskonzept für inklusiven Naturwissenschaftsunterricht Schilling, Navina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
6	Re-imaging enclusive education: analysing the gap between theory and practice in the Kenyan education system: a case study of primary schools vis-à-vis policy documents Kinuthia, Carol Nyathama. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2023
7	Behinderung als Differenzlinie im Kontext einer heterogenitätssensiblen Lehrkräftebildung: Konzeption und Ziele Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 6, 2023, Nr. 1
8	Lernprozessbegleitende Diagnostik und Fachdidaktik Enthalten in PraxisForschungLehrer*innenBildung Bd. 5, 2023, Nr. 1
9	Kooperation von professionellen Akteur*innen in inklusiven pädagogischen Settings. Der Beitrag von Birgit Lütje-Klose Werning, Rolf. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
10	Preschool teachers’ attitudes towards inclusion : a comparison study between China and Germany Tan, Run. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2022