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Comparing contrasting cases in problem-solving first activities. Insights into analytical solution quality Wedde, Sonja. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
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Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, 1. Auflage 2022
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Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel Kassel : Kassel University Press, [2022], 2. korr. Auflage
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Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel Kassel : kassel university press, 2022, 2., korrigierte Auflage
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Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel Kassel : kassel university press c/o Universität Kassel - Universitätsbibliothek, 2021
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Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel Kassel : kassel university press, [2021]
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Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore in der Lehrerausbildung Landau/Pfalz : VEP, [2020]
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Argumentieren mit digitalen Medien in der gymnasialen Oberstufe Enthalten in k:ON Bd. 1, 2020, Nr. 1: 65-80
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Peer-Learning vom Studienbeginn bis ins Referendariat – ePortfolio-gestützte Lernszenarien Busse, Annette. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
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