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Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen von Menschen in Haft
Krause, Annika. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Transformation der Hochschulbildungssysteme in Deutschland und Russland im Bolognaprozess durch die Entwicklung akademischer Mobilität
Lisenkova, Elena. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2024
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Prävention und Intervention bei Verhaltensstörungen
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021, 1. Auflage
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"Nach der Diagnose war es ein Wechselbad der Gefühle...": Erleben und Bewältigungsverhalten von Menschen, die im Erwachsenenalter eine Diagnose aus dem Autismus-Spektrum erhalten haben
Krieghoff, Nanke Gabriel. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2020
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Prävention und Intervention bei Verhaltensstörungen
Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2020
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Prävention und Intervention bei Verhaltensstörungen
Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2020
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Unsichere Bindungsrepräsentationen und psychosoziale Auffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern an Förderschulen mit dem Schwerpunkt der Emotionalen und Sozialen Entwicklung
Enthalten in Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen Bd. 2, 2020, Nr. 2: 122-134
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Bedarfe von Studierenden mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen im Hinblick auf den Einsatz von Blended-Learning in der Hochschullehre unter besonderer Berücksichtigung der MINT – Fächer
Podszus, Martin. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2019
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„Das ist (nicht) meine Aufgabe!“: Aufgabenredefinitionen von Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in Beratungs- und Unterstützungssystemen sowie Mobilen Diensten im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung in Niedersachsen
Ockenga, Frank. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2019
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Schüler-Lehrer-Beziehung aus bindungstheoretischer Perspektive im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung
Enthalten in Zeitschrift für Heilpädagogik Bd. 70, 2019, Nr. 11: 560-571
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Administration
