Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

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24. Dezember 2025 bis 1. Januar 2026: Die Deutsche Nationalbibliothek bleibt an beiden Standorten geschlossen. Bestellte Medien werden am 2. Januar 2026 bereitgestellt. // 24 December 2025 to 1 January 2026: The German National Library will be closed at both locations. Ordered media will be made available on 2 January 2026.

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	1	Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung Stuttgart : utb GmbH, 2025, 2. vollst. überarb. u. erw. Auflage, revidierte Ausgabe, erweiterte Ausgabe
	2	Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2025, 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
	3	Teacher competence in inclusive mathematics education: examining the effects of an innovative professional development program on teacher noticing Enthalten in ZDM 28.8.2025: 1-16
	4	Teacher noticing in inclusive mathematics education: analyzing its structure and expert-novice differences using a novel video-based test instrument Enthalten in ZDM 29.7.2025: 1-15
	5	Effectiveness of interventions in teacher education: Synthesis of reviews (2010–2024) Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 16.7.2025: 1-44
	6	Zum Einfluss von Vermittlungsmethode, professionellem Wissen und Überzeugungen von Lehrkräften auf die Lese- und Rechtschreibleistung im schriftsprachlichen Anfangsunterricht Enthalten in Unterrichtswissenschaft 19.2.2025: 1-32
	7	Auf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es an Münster : Waxmann, 2024
	8	Auf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es an. Zehn Jahre empirische Professions- und Unterrichtsforschung im IZeF der Universität zu Köln Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	9	Professionelle Überzeugungen zur inklusiven Bildung. Validierung des Skaleninventars InkÜ bei berufstätigen Lehrkräften der Primarstufe Strauß, Sarah. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	10	Zur Bedeutung der Vermittlungsmethode und der professionellen Kompetenz von Lehrkräften für den Lernfortschritt von Kindern im schriftsprachlichen Anfangsunterricht Mühle, Janine. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024