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Effekte personaler, schulischer und betrieblicher Bedingungen auf berufliche Kompetenzen von Bankkaufleuten während der dualen Ausbildung
Rosendahl, Johannes. - Bremen : ITB, 2011
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Learning with worked-out problems in manufacturing technology
Lai, Chee Sern. - Bremen : ITB, 2011
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Handlungsorientierung in der Berufsschule – eine erfolgversprechende Unterrichtsmethode?
Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 107, 2011, Nr. 3: 451-456
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Kompetenzmodellierungen zur wirtschaftlichen Fachkompetenz angehender Bankkaufleute
Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 107, 2011, Nr. 2: 190-217
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Anmerkungen und Fragen zu „Sachstruktur oder Lernfeldstruktur?“ von Gernot G. Herrmann in: ZBW 105 (2009), S. 285–290
Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 106, 2010, Nr. 4: 611-615
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Kompetenz – nur eine „kontextspezifische kognitive Leistungsdisposition“?
Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 106, 2010, Nr. 3: 444-451
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Neue Einsichten in Lehren, Lernen und Kompetenz
Straka, Gerald A.. - Bremen : Institut Technik und Bildung, 2009
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Neue Einsichten in Lehren, Lernen und Kompetenz
Straka, Gerald A.. - Bremen : ITB, 2009
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Berufliche Kompetenz: Handeln können, wollen und dürfen. Zur Klärung eines diffusen Begriffs
Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 38, 2009, Nr. 3: 14-17
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Pour une plus grande pertinence de l'apprentissage
Straka, Gerald A.. - Eschborn : GTZ, 2008
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Administration
