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Zu den Folgen der aktuellen demografischen Entwicklung für den Elementar- und den Primarbereich. Zentrale Ergebnisse auf einen Blick
Klemm, Klaus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024], 4., aktualisierte und erweiterte Auflage
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Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2024, 4th ed. 2024
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Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
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Historische Perspektiven: Wie haben sich grundlegende Strukturmerkmale des Bildungswesens herausgebildet?
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
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Qualitätsorientierte Perspektiven: Welche Instrumente und Verfahren sollen zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung im Schulsystem beitragen?
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
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Schultheoretische Perspektiven: Warum unterhalten entwickelte Gesellschaften institutionalisierte Bildungssysteme?
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
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Steuerungstheoretische Perspektiven: Welche (nicht) staatlichen Akteure nehmen auf den verschiedenen Ebenen des Schulsystems bis zur Einzelschule als Organisation Einfluss?
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
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Strukturelle Perspektiven: Wie ist das Bildungswesen zu Beginn des 21. Jahrhunderts gestaltet?
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
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Teilhabebezogene Perspektiven: Wer nutzt das Bildungssystem und welchen Nutzen bietet es?
Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
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Administration
