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	1	Lehrkräftemangel – und kein Ende? Klemm, Klaus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	2	Zu den Folgen der aktuellen demografischen Entwicklung für den Elementar- und den Primarbereich. Zentrale Ergebnisse auf einen Blick Klemm, Klaus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	3	Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems Ackeren-Mindl, Isabell van. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024], 4., aktualisierte und erweiterte Auflage
	4	Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
	5	Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems Ackeren-Mindl, Isabell van. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2024, 4th ed. 2024
	6	Historische Perspektiven: Wie haben sich grundlegende Strukturmerkmale des Bildungswesens herausgebildet? Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
	7	Qualitätsorientierte Perspektiven: Welche Instrumente und Verfahren sollen zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung im Schulsystem beitragen? Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
	8	Schultheoretische Perspektiven: Warum unterhalten entwickelte Gesellschaften institutionalisierte Bildungssysteme? Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
	9	Steuerungstheoretische Perspektiven: Welche (nicht) staatlichen Akteure nehmen auf den verschiedenen Ebenen des Schulsystems bis zur Einzelschule als Organisation Einfluss? Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
	10	Strukturelle Perspektiven: Wie ist das Bildungswesen zu Beginn des 21. Jahrhunderts gestaltet? Ackeren-Mindl, Isabell van. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024

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