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Do higher education students have the means to learn during the Covid-19 pandemic? Student demands for distance learning in a suddenly digital landscape
Enthalten in Journal for educational research online Bd. 14, 2022, Nr. 1: 174-185
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Embodiment in der Pädagogik
Award, Sarah. - Landau in der Pfalz : Verlag Empirische Pädagogik, 2021
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Ankündigung
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Theoretische Grundlagen und praktische Anwendung von Reattributionstrainings
Ziegler, Albert. - Regensburg : S. Roderer Verlag, 2020, 2. überarb. Auflage
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Hochbegabung
Ziegler, Albert. - München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018], 3., erweiterte Auflage
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Hochbegabung
Ziegler, Albert. - Stuttgart : UTB GmbH, 2018, 3. erw. Auflage
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Hochbegabung
Ziegler, Albert. - Stuttgart : UTB GmbH, 2017, 2. veränd. Auflage
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Hochbegabung
Ziegler, Albert. - München : Ernst Reinhardt Verlag, [2017], 2. Auflage
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Online Mentoring as an Extracurricular Measure to Encourage Talented Girls in STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics): An Empirical Study of One-on-One Versus Group Mentoring
Stöger, Heidrun. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2017
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Systemic Gifted Education: A Theoretical Introduction
Ziegler, Albert. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2017
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Gifted Education in German-Speaking Europe
Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2014
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Administration
