|
1 |
"Resonanzräume des Subpolitischen" als Lehr-Lern-Arrangements einer kritisch-transformativen Berufsbildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung
Hantke, Harald. - Lüneburg, 2021
|
|
|
2 |
Didaktik der beruflichen Bildung -
Bielefeld : wbv Media, 2018, 1. Auflage
|
|
|
|
3 |
Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte
Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co KG, [2018], [1. Auflage]
|
|
|
|
4 |
Handlungsorientierte Unterrichtsforschung in ökonomischen Kernfächern - am Beispiel des Einsatzes einer arbeitsanalogen Lernaufgabe und eines Planspiels
Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2016
|
|
|
|
5 |
Lernen, Denken, Handeln in komplexen ökonomischen Situationen - unter Nutzung neuer Technologien in der kaufmännischen Berufsbildung
Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2016
|
|
|
|
6 |
Prozessorientierte Wirtschaftsdidaktik und Einsatz von ERP-Systemen im kaufmännischen Unterricht
Aachen : Shaker, 2010, 1. Auflage
|
|
|
|
7 |
Prozessorientierte Wirtschaftsdidaktik und Einsatz von ERP-Systemen im kaufmännischen Unterricht
Pongratz, Horst. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2010
|
|
|
|
8 |
Berufliche Rehabilitation
Hamburg : Feldhaus, 2007
|
|
|
|
9 |
Eigenverantwortlichkeit fördern - berufliche Perspektiven entwickeln
Hamburg : Feldhaus, 2006
|
|
|
|
10 |
Prozessorientierte Wirtschaftslehre
Troisdorf : Bildungsverl. EINS, c 2005, 2. Aufl.
|
|
Administration
