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Titel Argumentation in School Science: Breaking the Tradition of Authoritative Exposition Through a Pedagogy that Promotes Discussion and Reasoning / by Shirley Simon, Katherine Richardson
Person(en) Simon, Shirley (Verfasser)
Richardson, Katherine (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023050609004911653781
DOI: 10.1007/s10503-009-9164-9
URL https://doi.org/10.1007/s10503-009-9164-9
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2009
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Argumentation (Bd. 23, 14.8.2009, Nr. 4, date:11.2009: 469-493)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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