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Ergebnis der Suche nach: tit all "Handlung und Sprache im Unterricht: die Bedeutung der Tätigkeitstheorie für schulisches Lernen"



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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Handlung und Sprache im Unterricht : die Bedeutung der Tätigkeitstheorie für schulisches Lernen / Joachim Hausmann
Person(en) Hausmann, Joachim (Verfasser)
Verlag Frankfurt (Main) : AFRA
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1989
Umfang/Format 213 S. ; 21 cm
Hochschulschrift Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1988
ISBN/Einband/Preis 978-3-923217-33-5 kart. : DM 38.50
3-923217-33-1 kart. : DM 38.50
Anmerkungen Status nach VGG: vergriffen
Schlagwörter Unterricht ; Tätigkeitspsychologie
Sachgruppe(n) 22 Erziehung, Bildung, Unterricht ; 11 Psychologie
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: D 89/55842
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 1991 A 8559
Bereitstellung in Leipzig




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