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Ergebnis der Suche nach: tit all "Implementing learning analytics in wiki-supported collaborative learning in secondary education: A framework-motivated empirical study"
Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1276593252 |
Titel | Implementing learning analytics in wiki-supported collaborative learning in secondary education: A framework-motivated empirical study / by Xiao Hu, Jeremy T. D. Ng, Samuel K. W. Chu |
Person(en) |
Hu, Xiao (Verfasser) Ng, Jeremy (Verfasser) Chu, Samuel Kai Wah (Verfasser) |
Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022122509292014888987 DOI: 10.1007/s11412-022-09377-7 |
URL | https://doi.org/10.1007/s11412-022-09377-7 |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Beziehungen | Enthalten in: International journal of computer-supported collaborative learning (Bd. 17, 7.9.2022, Nr. 3, date:9.2022: 427-455) |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |