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Titel Kognitive Diagnosemodelle: Theoretisches Potential und methodische Probleme. Projekt Kognitive Diagnosemodelle
Person(en) Kunina-Habenicht, Olga (Verfasser)
Verlag Weinheim ; Basel : Beltz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2010
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-opus-33635
URL http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=3363 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 75-85. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56). - ISBN 978-3-407-41157-0
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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