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Titel Homogenisierung als historisches Grundmuster des pädagogischen Umgangs mit Heterogenität?
Person(en) Wenning, Norbert (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-246496
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24649 (kostenfrei zugänglich)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2016
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Tertium comparationis (Bd. 22, 2016, Nr. 1: 10-38)
Anmerkungen In: Tertium comparationis 22 (2016) 1, S. 10-38
Schlagwörter Heterogenität* ; Deutschland* ; Pädagogik* ; Chancengleichheit* ; Inklusive Pädagogik* ; Vielfalt* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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