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	1	Burnout und soziale Ressourcen von Grundschullehrkräften im Anschluss an die Covid-19-Pandemie – ein Vergleich zwischen den Bundesländern Bayern und Vorarlberg Baumann, Rebecca. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024
	2	Sprachliche Bildung im Sachunterricht Hartinger, Andreas. - Augsburg : Universität Augsburg, 2024
	3	Burnout und soziale Ressourcen von Grundschullehrkräften im Anschluss an die Covid-19-Pandemie – ein Vergleich zwischen den Bundesländern Bayern und Vorarlberg Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 23.8.2024: 1-18
	4	Interprofessionelle Konflikte von Grundschullehrkräften und sonderpädagogischen Lehrkräften im Kontext von Inklusion Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung 5.6.2024: 1-14
	5	Bildungsbiografische Rekonstruktionen: der Übergang in die Sekundarstufe aus der Retrospektive Spies, Anke. - Verlag Julius Klinkhardt, 2023
	6	Nachhaltiger Kinderschutz in der Grundschule: Eckpunkte für ein interdisziplinäres Schulentwicklungsverständnis Spies, Anke. - Verlag Julius Klinkhardt, 2023
	7	Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung Enthalten in Erziehungswissenschaft Bd. 34, 2023, Nr. 2: 11-21
	8	Entromantisierung der Kooperation von Lehrkräften in inklusiven Settings – eine kritische Bestandsaufnahme von Voraussetzungen und Spannungsfeldern Enthalten in k:ON 2022, Nr. 5, 1/2022
	9	FALKE: experiences from transdisciplinary educational research by fourteen disciplines Schilcher, Anita. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
	10	Bildungssprachliche Kompetenzen bei Vorschulkindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache Rank, Astrid. - Augsburg : Universität Augsburg, 2018

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