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	1	To ban or not to ban? A rapid review on the impact of smartphone bans in schools on social well-being and academic performance Böttger, Tobias. - Augsburg : Universität Augsburg, 2024
	2	Does the brain drain effect really exist? A meta-analysis Böttger, Tobias. - Augsburg : Universität Augsburg, 2023
	3	Editorial: good teaching is a myth!? Seel, Norbert M.. - Augsburg : Universität Augsburg, 2023
	4	Corona-Angst Enthalten in Forschung & Lehre 2022, Nr. 01: 22-23
	5	Effects of pandemic-related school closures on pupils' performance and learning in selected countries: a rapid review Zierer, Klaus. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
	6	Obtaining secondary students' perceptions of instructional quality: two-level structure and measurement invariance Wisniewski, Benedikt. - Augsburg : Universität Augsburg, 2020
	7	Digitale Schule oder humane Schule im Zeitalter der Digitalisierung? Pädagogische Reflexionen zu einem Politikum Zierer, Klaus. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2019
	8	Teacher Mindframes from an Educational Science Perspective Zierer, Klaus. - Augsburg : Universität Augsburg, 2018
	9	Profillinien erziehungswissenschaftlicher Zeitschriften. Eine Orientierungshilfe Enthalten in Erziehungswissenschaft Bd. 25, 2014, Nr. 1: 49-50
	10	Wider den Projektezwang Enthalten in Erziehungswissenschaft Bd. 22, 2011, Nr. 1: 5-6

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