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	1	Duale Maßnahmen und individuelle Förderung im Übergangssystem und ihre Effekte auf die Übergangswahrscheinlichkeit in vollqualifizierende Ausbildung und weiterführende Schulen Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 115, 2019, Nr. 2: 218-253
	2	Duale Maßnahmen und individuelle Förderung im Übergangssystem und ihre Effekte auf die Übergangswahrscheinlichkeit in vollqualifizierende Ausbildung und weiterführende Schulen Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 115, 2019, Nr. 2: 218-253
	3	Das Übergangssystem – ein bildungspolitisches Dauerprovisorium oder ein Ort der Chancenverbesserung und Integration? Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 114, 2018, Nr. 4: 527-547
	4	Orientierungspotentiale empirischer Berufsbildungsforschung für die Bildungspolitik und Berufsbildungspraxis und ihre Nutzung Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 114, 2018, Nr. 1: 3-23
	5	Orientierungspotentiale empirischer Berufsbildungsforschung für die Bildungspolitik und Berufsbildungspraxis und ihre Nutzung Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 114, 2018, Nr. 1: 3-23
	6	Bernhard Bonz zum 80. Geburtstag (15. Nov.1932) Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 108, 2012, Nr. 3: 454-456
	7	Analysen systemischer Wechselwirkungen beruflicher Bildungsprozesse Seifried, Jürgen. - Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz, 2008
	8	Transfereffekte von Modellversuchen – Ausgewählte Ergebnisse einer Studie Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 31, Nr. 4: 43-47

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