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	1	Determinants of academic self-efficacy in different socialization contexts: investigating the relationship between students’ academic self-efficacy and its sources in different contexts Enthalten in Social psychology of education 19.12.2019: 1-20
	2	Predictors of fostering students’ computer and information literacy – analysis based on a representative sample of secondary school teachers in Germany Enthalten in Education and information technologies 15.9.2018: 1-18
	3	Why teachers cooperate: an expectancy-value model of teacher cooperation Enthalten in European journal of psychology of education 19.3.2018: 1-22
	4	Gestaltungsmerkmale und Effekte ganztägiger Angebote im Grundschulbereich Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 9, 1.3.2006, Nr. 1, date:3.2006: 30-50
	5	Lesen Mädchen anders? Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 7, 1.7.2004, Nr. 2, date:7.2004: 219-234
	6	Mathematikleistung und mathematischer Unterricht in Deutschland und Japan Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 3, 1.9.2000, Nr. 3, date:9.2000: 359-379
	7	School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison Enthalten in Large-scale assessments in education Bd. 5, 31.1.2017, Nr. 1, date:12.2017: 1-13

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