Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1312627719 |
Titel | Teachers’ assessment of self-regulated learning: Linking professional competences, assessment practices, and judgment accuracy / by Yves Karlen, Kerstin Bäuerlein, Sabrina Brunner |
Person(en) |
Karlen, Yves (Verfasser) Bäuerlein, Kerstin (Verfasser) Brunner, Sabrina (Verfasser) |
Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023120808551482215207 DOI: 10.1007/s11218-023-09845-4 |
URL | https://doi.org/10.1007/s11218-023-09845-4 |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Beziehungen | Enthalten in: Social psychology of education (19.9.2023: 1-31) |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
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