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Digitale Musikmedien und -technologien in der Musiklehrer*innenausbildung an der Universität Potsdam
Feneberg, Phillip. - Potsdam : Universität Potsdam, 2022
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Professionelle Kompetenz(en) von Musiklehrkräften: Ein empirisch begründetes Modell
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 20.6.2022: 1-22
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Gitarrensimulant*innen und Daumenartist*innen?
Fritsch, Melanie. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2021
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Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkräften: Grundzüge einer Modellierung
Puffer, Gabriele. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
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Demokratielernen im Musikunterricht durch musikalische Gruppenimprovisation
Jander, Vinzenz. - Potsdam : Universität Potsdam, 2020
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Positive Dialektik: Hartmut Rosas Resonanztheorie und die Instrumentalpädagogik – ein Anwendungsversuch
Breitsprecher, Annette. - Potsdam : Universität Potsdam, 2020
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Künstlerische Stimmarbeit mit Menschen mit dem Down-Syndrom
Wysujack, Jan. - Potsdam : Universität Potsdam, 2018
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Musikarbeit im Kontext von Inklusion, Integration und Partizipation
Lipp, Alexander. - Potsdam : Universität Potsdam, 2018
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Unterrichtskommunikation und Sprachbildung als Themenfelder der fachdidaktischen Ausbildung von Musiklehrenden
Bossen, Anja. - Potsdam : Universität Potsdam, 2018
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Variationen zur Wunderwelt von Alice
Nikolayeva, Natalija. - Potsdam : Universität Potsdam, 2018
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Administration
