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	1	Die Eignung von Interview- und Peer-to-Peer Test-Settings zur Erfassung fremdsprachlicher Interaktion bei Grundschulkindern Jurecka, Astrid. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	2	Die Potenziale mehrsprachiger Lektüren für das Fremdsprachenlernen: Eine Analyse aktueller Texte Bündgens-Kosten, Jules. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	3	Generative KI-Tools: Die Zukunft des kreativen Lernens Ciężka, Agnieszka. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	4	Interkulturelles Sprachenlernen in europäischer Perspektive – eine Projektskizze des MONTAIGNE-Programms 1. Teil: Grundlagen Müller-Pelzer, Werner. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	5	Kurzrezension: Tracy, Rosemarie & Gawlitzek, Ira (2023): Mehrsprachigkeit und Spracherwerb. Tübingen: Narr, Francke, Attempto Hufeisen, Britta. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	6	Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft Drumm, Sandra. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	7	Rezension: Aufgebauer, Marlene (2023): Die fremdsprachliche Textproduktion. Schreibprozesse und -produkte von DaF-Lernenden. Berlin: Erich Schmid Vykoupil, Susanna. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	8	25 Jahre Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht: eine Jubiläumsausgabe Merkelbach, Christoph. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	9	60plus goes Web 2.0. Fremdsprachenlernen in einer medialgestützten Lernumgebung für Lerner im höheren Alter Wegmann, Johanna. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	10	Aktuelle Entwicklungen in der Messung von Sprachkompetenzen: Einführung Kecker, Gabriele. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023

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