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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1314895303
Titel Diversity of epistemologies in African higher education: an interdisciplinary perspective on the contribution of digital communities of practice to equitable knowledge production / by Leonie Schoelen, Abbes Sebihi, Sherif Azab-Els, Mariame Sano
Person(en) Schoelen, Leonie (Verfasser)
Sebihi, Abbes (Verfasser)
Azab-Els, Sherif (Verfasser)
Sano, Mariame (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2024010121094413885501
DOI: 10.1007/s41297-023-00209-8
URL https://doi.org/10.1007/s41297-023-00209-8
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Curriculum perspectives (Bd. 43, 24.7.2023, Nr. 1, date:10.2023: 117-125)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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