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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/97616258X
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Kognitive Leistungsdifferenzen nach frontal- und gruppenorientierten Unterrichtssequenzen / vorgelegt von Hartmut Hopperdietzel
Person(en) Hopperdietzel, Hartmut (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2005
Umfang/Format 165 Bl. : graph. Darst. ; 30 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Hopperdietzel, Hartmut: Kognitive Leistungsdifferenzen nach frontal- und gruppenorientierten Unterrichtssequenzen
Hochschulschrift Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2005
Schlagwörter Frontalunterricht ; Schulleistung ; Gruppenunterricht
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2005 B 26819
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2005 B 26151
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Leipzig




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