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Argumentation und Metakognition bei geometrischen Beweisen und Beweisprozessen
Abels, Nele. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2025]
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Bewerten und bewertet werden im Mathematikunterricht
Dagher, Yasmin. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Die Rolle des fachlichen und fachdidaktischen Wissens beim Pädagogischen Argumentieren
Pilous, Roland. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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4 |
Entwicklung mathematikspezifischer diagnostischer Kompetenz im Praxissemester von Studierenden im Lehramt Grundschule
Dingemans, Steffen. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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5 |
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion
Schreyer, Patrick. - Münster : Waxmann, 2024
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6 |
Mehrsprachigkeit im sprachbildenden Mathematikunterricht
Uribe, Ángela. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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7 |
Partizipation und Wissensaufbau beim Lösen von Textaufgaben
Tanner, Iris. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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8 |
Professionsbezogene Anforderungen und Hochschulmathematik
Weber, Thorsten. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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Videobasierte Kompetenzmessung in der universitären Lehrkräfteausbildung
Weyers, Jonas. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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Wissenschaftspropädeutik und Mathematikunterricht in der gymnasialen Oberstufe
Feßer, Patrick. - Münster : Waxmann, 2024
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Administration
