Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1341512517 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Bedeutsame Ressourcen von (angehenden) Lehrpersonen in der inklusiven Grundschule: Identifikation und Förderung / Birte Oetjen ; Gutachter: Sabine Martschinke, Miriam Hess, Astrid Rank, Andreas Hartinger ; Betreuer: Sabine Martschinke |
| Person(en) |
Oetjen, Birte (Verfasser) Martschinke, Sabine (Akademischer Betreuer) Martschinke, Sabine (Gutachter) Hess, Miriam (Gutachter) Rank, Astrid (Gutachter) Hartinger, Andreas (Gutachter) |
| Verlag | Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2409101331362.481106718632 DOI: 10.25593/open-fau-857 |
| URL | (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Grundschule* ; Inklusive Pädagogik* ; Lehrerbildung* ; Heterogenität* ; Lehrer* ; Inklusive Schule* ; Integrativer Unterricht* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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