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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Probleme, Perspektiven und Grenzen einer erziehungswissenschaftlichen Schultheorie : Kritik traditioneller wie moderner Ansätze und Versuch grundlegender Hinweise im Anschluss an D. Benners wissenschaftstheoretisch-pädagogische Position
Person(en) Matthes, Ernst (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1978
Umfang/Format 203 S. ; 21 cm
Hochschulschrift Berlin, Freie Univ., Fachbereich 12 - Erziehungswiss., Diss., 1978.
Sachgruppe(n) 10a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: H 79/529
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: Di 1978 A 7849
Bereitstellung in Leipzig




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